小学写人作文

【实用】小学写人作文锦集五篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学写人作文5篇，希望对大家有所帮助。

我有个弟弟叫仔仔，他很淘气，已经五岁了。有一次他想吃糖，但他的爸爸妈妈不同意，他大声的喊道：“我就要！”把路人都吓了一跳，但大人还是不同意。他使用了第一个“必杀技”——叫。他叫起来，如果没有东西挡着，一百米外都可以听到。但是还是不管用，大人还是不同意给他买糖。他又使用了第二个“必杀技”，就是哭。他哭起来像100根钢针扎在身上一样，让人心酸，但是他爸妈还是没同意，他们就像铜墙铁壁一样，还是不同意。他一下子跑到家里，拿出他的百宝箱。这里面，装着他的30块钱。他对爸爸妈妈说：“我用我的钱来买，可以吗？”大人同意了。

他们来到超市，仔仔掏出自己的百宝箱，拿出30块钱。可是买一盒糖要40块钱，他转身对妈妈说：“我的钱不够，你先帮我买了，下次我有钱了再还给你，可以吗？”妈妈同意了。他紧紧地抱着糖，生怕糖不见了。仔仔不仅淘气，而且还他特别有智慧呢。

在我的心目中，我的妈妈是个平凡而又非常善良的人，她有一双明亮的眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发散发着淡淡的清香。

我的妈妈既慈爱又严厉。有一次，我的脚被夹伤了，妈妈非常心疼。由于我的伤口做 ……此处隐藏3814个字……个人。

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。

（二）通过几件事写一个人。

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。。

（三）、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

2、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

3、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。