精选小学二年级作文汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1今天妈妈不在家，外面又下着雨，我正在愁着中午应该要吃什么？
爸爸躲在厨房里好半天也没有出来，我好奇地伸头一看，只见爸爸正在揉面，爸爸笑眯眯地说：“今天包你最爱吃的水饺。”“哦，爸爸你真好！”“你不能光吃不做，你也得包几个！”“好吧，没问题！”我胸有成竹的说。面揉好了，爸爸拿着刀，把面切成了3大块，把其中一块搓的又细又长，又把它切成了几十个小块，我洗完手后，拿出一小块按扁，用面杆擀成了一个又薄又圆的皮，接着爸爸拿出事先准备好的肉馅子，我用勺子抹了一些馅，把馅放在皮中间，我三下五除二，包了个“怪物”，哈哈吓到你了吧！我又包了好几个，形状千奇百怪。下锅了，不到十分钟，就扑来一阵香气……
我吃着自己包的饺子，觉得美滋滋的，今天的饺子真好吃啊！
小学二年级作文 篇2第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同 ……此处隐藏3686个字……现了一些长得很茂盛的红薯藤蔓，它的枝叶都伸到了那块草地外面。哎呀哦，现在正好是秋天，秋天是个收获的季节，土里有没有红薯呢？于是，我们拨开红薯的藤蔓，果然看见了一个细细小小的红薯。我伸手去拔，可是拔不动。于是妈妈拔，妈妈呢拔不动。我和妈妈一起拔，可是我们用尽全力，那个“小小”的还是纹丝不动地躺在那儿拔不出来。于是，妈妈说：“我们回家去拿一把铲子来挖吧！”我连忙说：“好啊！”妈妈把铲子拿过来。没想到红薯越挖到下面越粗，根被不是我想象的那么小。我们一边挖一边拔，还是拔不出来。挖了一会儿，我们都挖不动了因为土既干又硬，挖起来很困难。于是，妈妈建议舀一些水，把水浸湿弄软。我和妈妈一起到楼上舀了一瓢水，把水倒在泥土里，过了一会儿，土松软了些。我们用铲子挖一会儿，用力拔一会儿，这样轮番几次后，红薯终于被我们拔出来了这个红薯很大很沉，足有一斤重，从外形看有点像倒三角形，上面细下面粗，难怪拔起来那么难。
我们捧着意外收获的果实，高高兴兴地回家了。晚上，我们迫不及待地把它煮熟，一尝，真甜。
小学二年级作文 篇8一天早上，太阳晒得别人都不敢出门。有一位阿姨推着她辛辛苦苦地从树上摘下来的苹果到街上卖。
一辆车从阿姨身边开过，她害怕自己被车撞到，便往前跑去。可是，她跑得太快了，一篮子苹果倒了。一个个苹果像一群淘气的小孩子蹦蹦跳跳地跳到了马路中央。眼看，又一辆汽车疾驰而来，这苹果被车一压，怎么卖呀！这可急坏了阿姨。她连忙跑到马路中央去捡苹果。
正在这时，几个孩子去上学看见了满地的苹果。两个孩子连忙取下红领巾示意车绕道而行，还有些孩子连忙弯腰帮阿姨捡满地的苹果。一会儿，苹果又回到了阿姨的篮子里。
阿姨笑了。同学们也高高兴兴地上学去了。
