【精华】高一作文集锦5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的高一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1不知不觉已经是高一学生了，走过了九年，三千多个日日夜夜。回首从前，点点滴滴都已成了留恋。向回不去的从前致敬。
走过从前，带来的只有留恋和丝丝的不舍。再回首，会想起从前苦辣酸甜心里五味杂陈。踏过的路也是越来越远越来越长。从前走过的曲折不平的路也不少，再走一遍又会有太多新的发现。
走过从前，树木变秃了，小草不见了熟悉的人越来越少。依然不变的是道路偶尔看见几只麻雀。不知是否是从前那只了，我想不会是了。从前这条路越发漫长，似乎没有尽头，每一寸都有我的回忆，在这条路上不知走了多少遍，远方的朋友越走越远，新识的朋友越走越近。
翻起回忆录，仔细的阅读心里无限惆怅，不知什么时候才能和朋友们见面。虽然有许多朋友相距并不远。但是却不愿去见因为不知道说些什么，可能见面只会带来淡淡的忧伤，只好回忆着从前。
有许多朋友早已不知去向了，可能去了远处去上学了，也可能去了什么地方做什么事，不想了无论他们去了哪到了哪，朋友永远是朋友。
在“从前”这条路上继续走着，熟悉的人或熟悉的事情再次闪现，不过只是一瞬间便消失了，留下的还是那曲折不平的路在静静的 ……此处隐藏4539个字……想给他们一些建议的，当然仅仅只能算作建议;然而又怎能被采纳，怎能要他们好生听下去。我曾仔细推敲过“大禹治水”的难能可贵之处，前辈早先说过，说这宝贵之处即是懂得“疏而不漏”的道理;说的再直白点，无非是摒弃前人“堵”的蠢方法而采取“疏通”的新招儿，把洪水疏导到大江大海里，这不就成了吗?何苦劳民伤财去死死堵住它——况且堵不住。这于如今的国民教育是再鲜活不过的例子。不是么?暴力只能换得更深的叛逆，而放任反而会找到更好的归宿。不过我说的都是些片面的言语，我实在讲不了太完整，讲太完整一定有人谤我小题大做、甚嚣尘上，一定是这样。
当然除了他们外一定还有可亲可敬又可爱的人，他们主导着世界的正义，他们是大师，他们是巨匠，他们是先锋，他们是人类的增光者，是一股股难以磨灭的暖流，我自幸可以尾随他们的脚步并不无趣地成长。
我亦迷迷糊糊地存在于这好坏参半的尘世，也自觉的吸收了许多污浊的空气。从前我尚存侥幸的心理，还可以天真地认为一切都会好起来，几乎对所有人都是推襟送抱，可如如今认识了一向迢遥的使人心乱的现实，就连侥幸之情也不复存在了，我时刻都在抓紧自己的喉咙，强逼自己去努力。那么为了什么?为了好好活着罢。
夸张点说，我们高中生终日闷在教室里，大不像过去。以至于有时我会感到像被安置的多余者一般，被遗弃在荒唐的囚室中。他们都说我是“祖国的花朵”，呵——花朵!不错的，他们只晓得往我身边的杂草洒水，我所汲取到的——满是泥土的知识?实在荒谬。
那天听他们讨论什么“老人倒地该不该扶”，我想想，再想想，该——扶?我竟犹豫了!他们都犹豫了!
所以很多时候你感觉花开正好，以为这世界有多么阳光明媚，可活着活着，就会发觉已经不是那么回事了。真的谁都怨不着。
