有关初中生的作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中生的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴 ……此处隐藏4542个字……天，一个万物复苏的季节，春天，一个百花争艳的季节，春天，一个大雁回归的季节，春天，一个放飞梦想的季节。
记得儿时的我总是和伙伴无忧无虑的玩耍，我们在郁郁茵茵丛林中捉迷藏，在清澈见底的小溪中捉鱼摸虾。在绿茵茵的草丛中嬉戏，在茂密的大树下乘凉，在丛林遍野中，到处充满着我们的欢歌笑语。
每当夜深人静的时候，我总会趴在窗台上，抬起头，仰望星空，这时，爸爸走过来，抱起我，说：“每人都有一颗属于自己的星星。”于是，从那天开始，我每天都努力的寻找我的星星。
那时，我总会趴在窗台上，一边抬头望着星空，一边问:“爸爸，哪一颗是我的星星呢？”这时，爸爸便会语重心长的对我说：“这需要自己用心找，你一定会找到的。”
后来，我渐渐长大了，上了幼儿园，再后来，上了小学，小学后，每天都会有一些作业，跟爸爸妈妈交谈的，也是学校的事。现在，我已经步入初中。作业科目越来越多，面对题山题海，每天做到深夜，此时的我，再也没有空去寻找自己的星星了。
一天晚上，我又坐在窗前，像小时候一样的望着星空，细细的回想，自己已经六年没有在欣赏到这么美的星空了。我又找回了儿时的那种感觉和乐趣，这时，爸爸走进来，对我说：“自打你上学起，就再也没有像小时候一样寻找自己的星星了。"
是啊，以前那个总找自己星星的小女孩呢？原来，不知不觉中，那个总找自己星星的小女孩已经长大了。此时，我才发现，原来，童年的点点滴滴，就像春天一般美丽，放飞我的梦想。
我想，我需要一场流星雨，我想让它们带走我重返童年的梦，我想让它们在把我变回那个找星星的小女孩，我想让它们还给我那颗天真无邪的童心，我想让它们永远的把我停留在童年的快乐时光。我想让指尖夹住这稍纵即逝的春天。
