教导处工作总结

时间:2023-02-26 16:56:23
教导处工作总结

教导处工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的教导处工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

教导处工作总结1

一学期以来,教导处始终以“质量”和“反思”两个词语作为工作重点,以“认真抓实常规,在反思中进步”为工作指导思想,暂时取得了一些成绩。具体工作总结为“三认真”和“二落实”。“三认真”具体指

一、常规工作认真查。

本学期,教导处继续认真做好各项常规工作的检查并坚持常抓不懈。在上学年各教研组组织教师学习新课标的基础上,教导处本学期把工作重心放在“认真上课”、“认真布置与批改作业”环节上。本学期教导处以听随堂课的方法,加强对课堂教学的监控,并以此来检查教师备课情况。

即使是九月份因校舍加固分三个点办学的情况下,教导处也主动克服各方面困难,坚持到办学点听课。回来后,教导处两位老师更是克服带毕业班任务多、压力重的困难,挤出时间深入班级听课,有时还与带教老师或备课组长共同走进课堂,掌握第一手资料。听课后,还经常与授课教师促膝交流,谈问题、传方法;对新教师的交流还要谈及课改理念、课堂管理的手段等话题。

本学期在作业管理上,教导处重点检查所订教辅资料的使用和批改、订正情况。我们仍然由备课组长交叉检查,不同的是,在检查登记单上特别有“表扬” ……此处隐藏29173个字……存在问题及几点思考

1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强,启发式教学力度不大。课堂教学单一,不够生动,学生学习兴趣不高。

2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,应用不广泛,教师之间水平差异较大。

3、xx级滚动分班后,对普通班的管理难。实验班优势不明显,学生学习积极性发挥不够。

4、学科间成绩不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,需要加强尖子生的培养,后进生的辅导。

5、有的教师对教研教改不够热心,缺乏参与意识,教改活动力度不大,参与的人数少,活动次数不多,活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极。

6、一些教师对目前我校高中的现状认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。

7、对教务工作人员管理力度不够,工作分配不尽合理,有时出现空岗现象。

思考:

问题一:生源不理想,学科成绩难以提升。思考:如何以抓教学常规为突破口,激发学生的求知积极性,调动非智力因素?

问题二:高考成绩有待于提高。思考:如何进一步发扬教师团队精神,提高教学质量?

问题三:教务繁琐,工作量大,人员少。思考:如何通过增加人员,改进工作方法,采用科学合理方法来提高管理效益?

总结一学期来,教导处的工作取得了一定的成绩,这些都归功于校领导的大力支持和正确领导,归功于各处室的倾力相助,更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时,还存在许多问题待于改进。回顾过去,我们总结经验,汲取教训,展望未来,我们对高中教学充满信心。在未来学期里,教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导,抢抓机遇,加压奋进,立足岗位,通力协作,为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。

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